(NOUVEAU) CAP - Installateur en froid et conditionnement d'air
CAP Installateur en froid et conditionnement d'air
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Formation créée le 25/01/2023. Dernière mise à jour le 06/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
RNCP38560 Date d’échéance de l’enregistrement: 31-12-2028 Certificateurs: Ministère de l'éducation Nationale et de la Jeunesse Lien vers la fiche RNCP: https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38560/ Le CAP est un diplôme national en 2 ans après la 3e, en scolaire ou apprentissage. Il forme aux métiers avec enseignements généraux, professionnels et stages. Exemple : CAP en installation et maintenance d'équipements frigorifiques et climatisation.
Objectifs de la formation
- Appliquer à partir de consignes, les exigences règlementaires et environnementales,
- Appliquer les procédures d'auto contrôle,
- Réaliser les réglages de base, les tests nécessaires et la mise en service d'une installation mono étagée en autonomie (sur des installations de puissance frigorifique <5kW) et en équipe sur les autres installations,
- Contribuer à la réalisation du diagnostic,
- Effectuer le dépannage avec assistance, réaliser l'entretien préventif, rendre compte, y compris à distance, renseigner les documents de mise en service et d'intervention des installations, communiquer avec les clients et les exploitants, le personnel de l'entreprise, les fabricants, les fournisseurs, les autres corps de métier
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Age minimum 16 ans
- Avoir une entreprise pour l'alternance
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
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Maths, Sciences physiques et chimiques
- rechercher, extraire et organiser l'information - proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectent les règles de sécurité - expérimenter - critiquer un résultat, argumenter - rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
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Langue vivante
- s'exprimer oralement en continu - interagir en langue étrangère - comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
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Francais, Histoire et géographie, Enseignement moral et civique
- Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer - entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire - devenir un lecteur compétent et critique - confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique : - appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace - relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés - acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
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Réalisation d'une installation
- communiquer avec les différents acteurs - organiser le poste de travail - identifier sur site les réseaux d'une alimentation - implanter, manutentionner, fixer les supports, les équipements et les fixations - façonner, raccorder, assembler, isoler, les circuits (frigorifique, hydraulique, aéraulique) - réaliser des opérations simples de soudage de l'acier et raccorder le PER - câbler, repérer, connecter les liaisons électriques et électroniques - contrôler la mise en oeuvre des équipements électriques et fluidiques installés - trier, valoriser les déchets - assurer l'étanchéité d'un circuit (frigorifique, hydraulique) avant la mise en service
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Education physique
- réaliser une performance motrice maximale - se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains - réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité
Équipe pédagogique
Une équipe pédagogique composée de professeurs compétents dans leur domaine chacun.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Un positionnement est réalisé en amont de la formation afin d’évaluer les compétences acquises par l’apprenant et d’individualiser son parcours de formation. Evaluation sur le degré d’acquisition des compétences : Bilans de connaissances réguliers, examens blancs, épreuves ponctuelles pour validation du diplôme.
Détails sur la certification
- Le titulaire du C.A.P. I.F.C.A. est un frigoriste-climaticien qualifié placé sous l’autorité d’un supérieur hiérarchique. Il peut travailler dans des entreprises : du domaine du génie climatique et/ou du génie frigorifique. Dans toutes les interventions, sur des constructions neuves ou existantes, il est impliqué dans l’obtention des performances attendues aux plans réglementaire et contractuel dans les domaines du respect de l’environnement, de la réduction des besoins en énergie et du développement durable. Il doit contribuer à l’atteinte des objectifs fixés dans le cadre du plan bâtiment issu du Grenelle de l’environnement.
Lieu
CLOUDCOM 97 SAINT MARTIN
16 lieu-dit IMM JARDINS BELLEVUE 97150 SAINT MARTIN
Capacité d'accueil
Entre 1 et 10 apprenants
Délai d'accès
1 semaine
Accessibilité
Local situé à l'étage
Escalier large avec garde corps solide , espace intérieur adapté aux fauteuils roulants
Formation adaptée aux :
- malentendants
- mal-voyants
- fauteuils roulants
- canne de marche