VAE DE - Accompagnant éducatif et social
DE - Accompagnant éducatif et social : Obtenez votre diplôme avec notre soutien expert.
Formation créée le 22/09/2026.Version du programme : 2
Type de formation
MixteDurée de formation
42 heuresAccessibilité
OuiFormation certifiante
OuiFinancement CPF
Formation finançable CPFVAE DE - Accompagnant éducatif et social
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Certification visée : Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social RNCP42423 – niveau 3 Début des parcours certifiants : 01/09/2026 Échéance de l'enregistrement : 31/08/2027 Certificateur(s) : Ministère chargé de la solidarité Fiche France compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/42423/ Le programme de formation VAE Accompagnant éducatif et social vise à accompagner les candidats pour l'obtention du Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social L'accompagnement VAE porte sur l'analyse des expériences, la constitution du dossier de validation et la préparation à l'évaluation du certificateur. Les blocs à présenter sont définis selon le parcours, les acquis et les dispenses du candidat. La décision de validation totale, partielle ou de non-validation appartient au jury. Transition de référentiel : cette fiche présente la référence ouverte aux nouveaux parcours. Pour un candidat déjà engagé sous une ancienne fiche RNCP, le référentiel applicable et les éventuelles correspondances sont déterminés avec le certificateur avant toute modification de son parcours.
Objectifs de la formation
- Identifier les compétences en lien avec le référentiel Accompagnant éducatif et social.
- Structurer et rédiger un dossier de validation clair et argumenté.
- Adopter une posture réflexive sur ses pratiques professionnelles.
- Préparer efficacement l’entretien avec le jury VAE.
- Présenter ses acquis en vue de la validation du diplôme d'Accompagnant éducatif et social via la VAE.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels en poste dans le secteur social, médico-social ou sanitaire, souhaitant faire reconnaître leur expérience par l'obtention du DE Accompagnant éducatif et social par la VAE.
- Cadres intermédiaires ou supérieurs : chefs de service, directeurs adjoints, coordinateurs, responsables de structure.
- Disposer d'expériences en lien direct avec la certification visée. La recevabilité et les éventuels prérequis spécifiques sont examinés par le certificateur.
- Salariés du secteur public, privé ou associatif.
- Disposer d'expériences en lien direct avec la certification visée. La recevabilité et les éventuels prérequis spécifiques sont examinés par le certificateur.
- Aptitude à rédiger et à communiquer efficacement.
- Connaissances de base en informatique.
- Avoir reçu une notification de recevabilité (livret 1 validé) pour la VAE du DE Accompagnant éducatif et social.
Contenu de la formation
Réunion d’accueil et d’information
- Présentation du processus de validation des acquis de l'expérience, des critères d'éligibilité et des étapes à suivre.
Étape 1 – La demande de recevabilité : dossier de faisabilité ou de recevabilité (selon le certificateur) (La recevabilité est la décision de l'organisme certificateur en charge de la procédure de V.A.E)
- Constituer un dossier de faisabilité ou de recevabilité à partir des expériences et du projet. Le format, les pièces et les délais sont ceux de la procédure du certificateur. Celui-ci examine la recevabilité de la demande.
- Constitution de dossier de faisabilité ou de recevabilité (selon le certificateur).
- Dépôt de dossier de faisabilité ou de recevabilité (selon le certificateur).
Étape 2 – Dossier de validation : analyse des expériences et rédaction
- Le dossier suit le format et les consignes du certificateur. Il présente des situations professionnelles et les preuves des compétences acquises. L’accompagnement aide à structurer, expliciter et relire les écrits.
- Rédaction de dossier de validation : Appui méthodologique , conseils rédactionnels , structuration, argumentation et mise en forme des écrits. Relectures et recommandations en fonction des exigences du référentiel de certification.
- Dépôt de dossier de validation.
Étape 3 - Épreuve de validation (L’évaluation finale de la demande de V.A.E)
- Examen oral devant le jury.
- Le jury évaluera vos compétences professionnelles et les connaissances requises pour la certification ou le bloc de compétences, en s'appuyant sur les référentiels métiers et les descriptifs de diplômes.
- Le jury peut décider soit de valider totalement la certification, soit de la valider partiellement en identifiant les compétences manquantes nécessitant un contrôle supplémentaire, soit de refuser la validation si les conditions requises ne sont pas satisfaites.
Analyse des expériences et preuves – RNCP42423
- Repérer les compétences acquises, choisir des situations significatives et réunir des preuves pour chaque bloc présenté. Les dispenses et les blocs déjà obtenus sont examinés avec le certificateur.
- Repères du référentiel : RNCP42423BC01 - Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne RNCP42423BC02 - Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité RNCP42423BC03 - Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne RNCP42423BC04 - Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention RNCP42423BC05 - Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne
- La liste sert à construire le dossier de validation ; les blocs facultatifs, options et dispenses s’appliquent selon le diplôme et le parcours retenu. Le jury décide de la validation totale, partielle ou de la non-validation. Fiche de référence : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/42423/
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles d’émargement signées par les participants et le formateur.
- Attestations de présence remises à l’issue de l’accompagnement.
- Utilisation d'outils de suivi, tels que des tableaux de bord ou des fiches de suivi, pour documenter les étapes franchies et les actions à venir.
- Réunions régulières entre le candidat et le référent pour faire le point sur les progrès réalisés, résoudre les éventuels problèmes et fournir un soutien personnalisé.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Référentiel de certification (textes officiels, domaines de compétences, attendus du jury,
- Guides méthodologiques pour la rédaction du dossier de validation (exemples, conseils, structure-type),
- Entretiens personnalisés,
- Rédaction de compte-rendu d’expériences,
- Recherche de témoignages et de preuves,
- Analyse du référentiel de compétences du diplôme.
- Accompagnement individualisé (relecture, retour sur écrit, conseils personnalisés)
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Constituer un dossier de validation et présenter des expériences étayées en vue de la validation totale ou partielle de la certification : Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social (RNCP42423).
- La demande suit la procédure de recevabilité du certificateur. Le candidat présente un dossier reliant ses expériences et ses preuves aux compétences du référentiel ; les évaluations complémentaires, entretiens ou mises en situation suivent les modalités prévues pour cette certification. Le jury décide de la validation totale, partielle ou de la non-validation. Les blocs déjà acquis, les correspondances et les éventuels prérequis spécifiques sont examinés avec le certificateur.
- Certification visée : Diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social RNCP42423 – niveau 3 Début des parcours certifiants : 01/09/2026 Échéance de l'enregistrement : 31/08/2027 Certificateur(s) : Ministère chargé de la solidarité Fiche France compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/42423/
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Formation en présentiel, animée par un formateur dédié, dans nos locaux équipés. Possibilité de suivre les cours en ligne, avec accès à un poste informatique. Locaux adaptés pour assurer le confort et la sécurité de tous (escaliers larges, accès facilité aux personnes en fauteuil roulant). Accessibilité garantie pour les personnes en situation de handicap auditif, visuel ou moteur. Accompagnement personnalisé avec un référent handicap disponible dès l’inscription pour répondre à vos besoins spécifiques.